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    [語文高考作文名人素材積累] 高考作文名人素材

    時間:2018-07-09 23:05:44 來源:佳訊范文網 本文已影響 佳訊范文網手機站

      要寫好一篇作文,素材的積累必不可少,但有了素材,還需要將之運用到寫作中去。如何才能獲得最經典最時鮮的素材?下面是小編為您整理的關于名人的高考語文作文素材,希望對您有所幫助!

      語文高考作文名人素材一

      抗日戰爭時期,行唐出過一個遠近聞名的少年英雄,名叫張六子,1929年出生在上方村的農民家庭。人們都把他稱做“行唐的王二小”。上方村是重要游擊區,張六子經常聽大人們講那些神出鬼沒的游擊隊員痛殺敵寇的故事,英雄的事跡在幼小的心里悄悄點燃了戰斗的火焰。當村里成立兒童團的時候,張六子立馬就報名參加了。他經常和小伙伴們一起站崗、放哨、查路條,傳送文件和情報,每一次都能出色地完成任務,張六子由此被任命為村里兒童團的組織委員。

      一九四三年正月初三,人們還正沉浸在過年的氣氛時,日本鬼子發動突然襲擊,天還不亮就包圍了上方村。張六子不顧自身安危,忙著招呼鄉親們轉移,最終自己卻沒有逃脫,很快被鬼子和漢奸抓住了。

      語文高考作文名人素材二

      興趣廣泛的小牛頓

      在家鄉讀書的時候,很不用功,在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒,如風車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘,計時較準確,得到了人們的贊許。

      有時,他玩的方法也很奇特。一天,他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時,點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發光的燈籠在空中流動,人們大驚,以為是出現了彗星。盡管如此,因為他學習成績不好,還是經常受到歧視。

      當時,封建社會的英國等級制度很嚴重,中小學里學習好的學生,可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲,大家正玩得興高采烈的時候,一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳,并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激,憤怒極了。他想,我倆都是學生,我為什么受他的欺侮?我一定要超過他!從此,牛頓下定決心,發奮讀書。他早起晚睡,抓緊分秒、勤學勤思。

      經過刻苦鉆研,牛頓的學習成績不斷提高,不久就超過了曾欺侮過他的那個同學,名列班級前茅。

      語文高考作文名人素材三

      牛頓晚年時光

      隨著科學聲譽的提高,牛頓的政治地位也得到了提升。1689年,他被當選為國會中的大學代表。作為國會議員,牛頓逐漸開始疏遠給他帶來巨大成就的科學。他不時表示出對以他為代表的領域的厭惡。同時,他的大量的時間花費在了和同時代的著名科學家如胡克、萊布尼茲等進行科學優先權的爭論上。

      晚年的牛頓在倫敦過著堂皇的生活,1705年他被安妮女王封為貴族。此時的牛頓非常富有,被普遍認為是生存著的最偉大的科學家。他擔任英國皇家學會會長,在他任職的二十四年時間里,他以鐵拳統治著學會。沒有他的同意,任何人都不能被選舉。

      晚年的牛頓開始致力于對神學的研究,他否定哲學的指導作用,虔誠地相信上帝,埋頭于寫以神學為題材的著作。當他遇到難以解釋的天體運動時,竟提出了“神的第一推動力”的謬論。他說“上帝統治萬物,我們是他的仆人而敬畏他、崇拜他”。

      1727年3月20日,偉大艾薩克·牛頓逝世。同其他很多杰出的英國人一樣,他被埋葬在了威斯敏斯特教堂。他的墓碑上鐫刻著: 讓人們歡呼這樣一位多么偉大的人類榮耀曾經在世界上存在。

     

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